Der mobile Escape Room wird so entwickelt, dass 4-8 Jugendliche in einem Durchlauf daran teilnehmen können. Die Gruppenkonstellation eines Durchlaufes kann sowohl von Teilnehmern der 6. Klassen, der 10. Klassen oder aus beiden Klassen gemischt bestehen, sodass Ältere und Jüngere gemeinsam den Escape Room bestreiten müssen. Beide Textgrundlagen beschreiben dasselbe Abenteuer, dasselbe Ziel, aber unterschiedliche Herangehensweisen, Wege sowie unterschiedliche Informationen, welche die Jugendlichen an die Hand bekommen. Auf Grundlage der Basistexte wird dann erst die konkrete Escape-Room Mission – also der praktische Teil des Abenteuers – entwickelt. Die Mission erzählt die Geschichte, welche die Jugendlichen dann nicht mehr lesen, sondern anhand von Rätseln, Spielen und haptischen Elementen etc. herausfinden und lösen müssen. Die Entwicklung des Escape-Rooms erfolgt unter enger Abstimmung des Literaturbüros mit professionellen Escape Room-Entwicklern und Experten für Demokratievermittlung an Schulen.

Der multimediale Escape Room soll sowohl aus haptischen als auch aus digitalen Elementen bestehen. Alle einzelnen Elemente sollen qualitativ hochwertig entwickelt, erbaut und programmiert werden, sodass der Escape Room nachhaltig einsetzbar ist. Außerdem soll der Escape Room mobil einsetzbar sein, nicht nur an Schulen. Für den Aufbau des Escape-Rooms ist lediglich ein Raum notwendig, dort können jederzeit alle Elemente des Abenteuers von externen Aushilfen des Literaturbüros auf- und abgebaut werden.

Die bundesdeutsche Gesellschaft steht insgesamt vor der großen Herausforderung, dass antidemokratische Kräfte unser demokratisches Zusammenleben zunehmend in Frage stellen. Um unsere Demokratie resilient zu machen, kommt es vor allem darauf an, der Jugend die positive Bedeutung der Demokratie im Abgleich zu anderen Herrschaftsformen vor Augen zu führen. Dieser Escape Room kann dies nachhaltig und spielerisch leisten und ist darüber hinaus auch noch ein geeignetes Instrument der niedrigschwelligen Leseförderung. Die Zielgruppe sind vor allem Kinder unterschiedlichen Alters und unterschiedlicher Schulformen. Die einzelnen Spiele und Aufgaben der Escape-Room-Mission werden den unterschiedlichen Altersgruppen jeweils angepasst, sodass jede Altersgruppe ein individuelles Abenteuer mit einem individuellen Erfolg verbinden kann. Der Erfolg der Escape-Room-Mission ist mit einem klaren Ziel zu erreichen. Das Ziel wird bspws. die Befreiung aus einem Raum sein, das Erreichen einer bestimmten Punktzahl oder die Rettung einer fiktiven Person aus der Rahmenhandlung. Das Ziel der Mission muss in der Rahmenhandlung bereits deutlich formuliert sein, sodass die Jugendlichen einen richtigen Ansporn haben.

Sowohl im literarischen Basistext als auch in der spielerischen Escape-Room-Mission werden unter anderem die Themen Demokratie, Grund- und Menschenrechte, Gemeinschaft, Gesellschaftsschichten, Hierarchie sowie Menschenfeindlich- und freundlichkeit vermittelt. Die Vermittlung wird vor allem spielerisch in Form von Aufgaben und Rätseln stattfinden. Das Quizspektrum soll unterschiedliche inhaltliche Segmente umfassen: Literatur, Musik, Natur, Physik, Mathe, Kunst, Philosophie, Politik etc. Die Themen Literatur und Demokratie werden an die Jugendlichen spielerisch und spannend herangetragen. Die Freude am Abenteuer und am Lösen der Rätsel soll im Vordergrund stehen. Die Jugendlichen lernen, sich gegenseitig zuzuhören, um gemeinsam im Team auf Augenhöhe zu kommunizieren und miteinander zu agieren.

Der Escape-Room fördert Sozialkompetenzen, Kompromissbereitschaft, demokratisches Denken und Handeln, sich zu einigen , die eigene Person zu reflektieren und gesellschaftliche Themen zu überdenken. Geplant ist es, mit dem Escape-Room eine breite Zielgruppe zu erreichen.

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Zahlreiche Projekte, wie z.B. die Anschaffung eines Blockheizkraftwerkes (LEADER-Projekt 2014-2023) oder die Einrichtung von Wohnmobilstellplätzen (LEADER-Projekt 2014-2023) sowie neue Spielgeräte oder ein neuer Aufenthaltsbereich mit Liegen haben in den letzten Jahren dazu beigetragen, das Freibad Kalletal und seine Umgebung touristisch aufzuwerten und auch für die Einwohner eine attraktive Freizeitmöglichkeit zu schaffen. Durch das zusätzliche Angebot einer Schwalldusche/ Wasserfalldusche soll dieses Engagement fortgeführt und erweitert werden.

Das Freibad Kalletal bietet mit einem separaten Planschbecken mit Wipptierchen, Wasserpilz und Kinderrutsche für kleinere Kinder einen idealen Einstiegsbereich um das Element Wasser im Kleinkindalter zu erleben. Für größere Kinder gibt es im abgetrennten Nichtschwimmerbereich mit einer Wassertiefe von ca. 90 cm, einem Torbereich für Ballspiele und einer Rutsche ins Nichtschwimmbecker ideale Bedingungen, um Grundkenntnisse im Schwimmen zu erlernen.

Der Schwimmerbereich mit sechs 25 Meter Bahnen, 12 Startblöcken und einem eigenen Bereich mit einem 1 Meter und einem 3 Meter Sprungbrett gibt allen Schwimmern die Möglichkeit, ihre Schwimmkenntnisse zu vertiefen und allen Jahrgängen Möglichkeiten, an ihrer Fitness zu arbeiten.

Der Bereich Wellness ist im Moment jedoch nur mit einem neu geschaffenen Liegebereich in unmittelbarer Nähe des Nichtschwimmers vertreten. Um diesen Bereich zu stärken und mehr und andere Besucher zum Besuch des Freibades zu animieren soll eine Schwalldusche/ Wasserfall installiert werden, um für alle Kalletaler Bürger die Attraktivität eines Freibadbesuches zu fördern und weitere Gruppen anzusprechen, die das Freibad noch nicht so häufig besuchen.

Gleichzeitig wird durch diese innovative Anschaffung die Attraktivität der gesamten Wanderregion Nordlippe in Nachbarschaft zu Niedersachsen erheblich gesteigert. Ein weiterer Nutzerkreis wird sich durch die Wohnmobilisten auf den angrenzenden Wohnmobilstellplätzen, die sehr gut frequentiert werden, ergeben.

Das Projekt bedient das Handlungsfeld „Attraktives Nordlippe“ der Regionalen Entwicklungsstrategie und trägt zur Steigerung der Qualität im Bereich Tourismus und Naherholung bei.

Ein LEADER-Antrag für dieses Projekt wurde im März 2026 bei der Bezirksregierung Detmold gestellt. Anfang Juni 2026 konnte der Antrag positiv bewilligt werden, sodass die Schwalldusche noch im Laufe des Jahres eingebaut wird.

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Die Historie der Westorfer Ostereiersuche aber auch der Lebensraum Natur und Artenvielfalt sollen anhand von Informationstafeln auf dem Gelände des zukünftigen Erlebnisspiel- und Rastplatz „Kuhlenkamp“ aufgearbeitet und den Besuchern nähergebracht werden. Außerdem wird es Mobiliar zum Rasten- und Verweilen geben. Eine Positionierung und Qualitätssteigerung als Naherholungsangebot geht damit einher.

Bei einem Naturspielplatz werden kaum Geräte verwendet, sondern eine Spiellandschaft mit natürlichen Gestaltungselementen wie Baumstämmen, Findlingen, Felsen und Hügeln geschaffen. Diese Art der Gestaltung fördert vielfältige körperliche Tätigkeiten, Bewegungsabläufe und die Fantasie. Barrierefreiheit und Inklusion sollen eine zentrale Rolle einnehmen.
Die Umsetzung des Konzeptes soll partizipativ, also in Zusammenarbeit und mit Eigenleistung der örtlichen Vereine und Anwohner durchgeführt werden. So sollen neben der Dorfgemeinschaft insbesondere interessierte Bürger, Kinder, Jugendliche und Anwohner in die Planung und Umsetzung des Projektes eingebunden werden.

Im Rahmen einer Auftaktveranstaltung werden Informationen an den o. g. Personenkreis gegeben und das Projekt vorgestellt. Es wird sich dann eine Planungswerkstatt mit Ortsbegehung und gemeinsamer Ideensammlung anschließen, die in einem Modellbau mündet und mit der gemeinsamen Ausarbeitung einer Skizzierung endet. Die Umsetzung selbst wird als „Mit-Mach-Baueinsatz“ unter Anleitung der Baugruppe mit Kindern, Eltern, Anwohnern und allen Interessierten erfolgen.

Durch die Entwicklung der Fläche zum Erlebnisspiel- und Rastplatz, bei dem Barrierefreiheit und Inklusion eine zentrale Rolle, einnehmen, soll die Attraktivität wesentlich gesteigert werden. Der partizipative Beteiligungsprozess sowohl in der Planung sowie in der späteren Umsetzung wird zur Identifikation aller Beteiligten mit „ihrem“ Erlebnis- und Rastplatz führen, so dass von dort aus eine entsprechende Strahlkraft in die Region erfolgen und das Interesse zum Besuch wecken wird.

Für dieses LEADER-Projekt wurden am 17.06.2025 bei veranschlagten Gesamtkosten von ca. 85.000 Euro Fördermittel in Höhe von 58.310,00 Euro durch die Bezirksregierung Detmold bewilligt.

Im August 2025 fand ein Planungsworkshop im Dorfgemeinschaftshaus Westorf statt, zu dem sich viele Familien einfanden um ihre Wünsche für den neuen Spielplatz kreativ zu erarbeiten. Dabei wurden in verschiedenen Gruppen Modelle aus Naturmaterialien entwickelt und vorgestellt. Am Ende standen auf der Wunschliste zahlreiche Klettermöglichkeiten, eine Seilbahn, eine Schaukel, ein Basketballfeld für die älteren Kinder und natürlich attraktive Aufenthaltsmöglichkeiten für die ganze Familie, neben Sitzgelegenheiten z.B. auch eine Generationenschaukel.

Damit noch vor dem Winter möglichst alles umgesetzt werden konnte, trafen sich die fleißigen Westorfer dann im November zu einem „Mit-Mach-Baueinsatz“, um gemeinsam mit Mitarbeitern des Bauhofes den Großteil der Spielgeräte aufzubauen. Die meisten Spielgeräte sind aus Naturmaterialien, was den Kindern ein naturnahes Spielen und Erleben näherbringt. Die endgültige Fertigstellung und Einweihung ist für das Frühjahr 2026 geplant.

Ende April 2026 konnte der Treffpunkt am Kuhlenkamp feierlich eröffnet werden. Zahlreiche Vertreter aus Verwaltung und Rat, Dorfgemeinschaft, Regionalmanagement und Planungsteam kamen bei Sonnenschein zusammen, um mit einem bunten Luftballonwettbewerb die Vielfältigkeit des neuen Herzstückes im Ort hervorzuheben.

Am Ende ist das LEADER-Projekt Dank der guten Zusammenarbeit und des Engagements durch die Einwohner und tatkräftigen Helfer sogar insgesamt günstiger geworden. Die Gesamtkosten beliefen sich auf etwa 72.000 Euro, damit liegen die Ausgaben ca. 15% unter den zuvor veranschlagten Kosten. Die LEADER-Förderung von 70% der Gesamtkosten liegt bei etwa 50.000 Euro.

Durch die starke Einbindung der Bürger in die Planung und die Unterstützung bei der Umsetzung ist eine hohe Identifikation mit dem Areal gegeben. Es handelt sich um ein Projekt, bei dem der partizipative LEADER-Gedanke im Fokus steht und von Anfang bis Ende verschiedene Gruppen und Nutzer eingebunden wurden – ganz nach dem Motto „Von uns – Für uns – Mit uns!“.

Zur feierlichen Eröffnung mit Luftballonwettbewerb im April 2026 waren viele Bürger, Vertreter von Rat und Verwaltung, Planer und Regionalmanagement vor Ort. Fotos: LAG Nordlippe

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Das Projekt wird mit 70 Prozent der Kosten durch Gelder aus dem LEADER-Budget der Region Nordlippe gefördert. Bereits in den vergangenen Jahren konnten hier durch das LEADER-Projekt „Fitnessanlage in der Faulen Wiese“ und den Aufbau eines Multifunktionsspielfeldes durch Mittel der Städtebauförderung des Bundes und des Landes NRW starke Investitionen in den Freizeitbereich getätigt werden. Mit der jetzt bewilligten Förderung wird das umfangreiche Freizeit- und Naherholungsangebot im Barntruper Süden weiter gestärkt und trägt zur attraktiven Entwicklung der Stadt Barntrup für Einwohner und Gäste bei.

Die Fördermittel für dieses Projekt wurden im Mai 2024 durch die Bezirksregierung Detmold bewilligt. Ein Jahr später konnte Vollzug gemeldet werden und die eingezäunte Hundewiese und die neuen Spielgeräte auf dem angrenzenden Spielplatz Masch laden nun zum Spielen und Verweilen ein. Das Naherholungsgebiet im Barntruper Süden ist somit dank LEADER um tolle Attraktionen für die Freizeitgestaltung reicher!

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Das landwirtschaftliche Gebäude, das umgenutzt werden soll, steht strukturwandelbedingt seit 2022 leer. Über Generationen von Familien waren hier Nutztiere beheimatet. Um es vor dem Verfall zu bewahren und das Ortskernbild attraktiv zu halten, soll es grundlegend saniert und umgenutzt werden. Es soll dem innovativen und sehr erfolgreichen Projekt der „Schweinerei“ (Hofladen/Direktvermarktung mit Verkaufsautomaten auf gleichem Grundstück) folgen und ebenso einen Vorbildcharakter für die Region einnehmen – das Dorfleben soll, kann und wird weiter auf dem Dorf stattfinden, wenn man ihm nur attraktiven Raum gibt.
Der Kerngedanke des Projektes ist es also, die Lebens- und Aufenthaltsqualität im urbanen Raum zu steigern, indem man ein vielgliedriges Angebot an die Allgemeinheit richtet.

Der Versammlungsraum ist ein barrierefreies Angebot der Nutzung an verschiedene Zielgruppen. Er kann von Vereinen, Institutionen und von Privat genutzt werden. Durch eine moderne und zeitgemäße Ausstattung mit einer lebensmittelrechtlich einwandfreien Küche sowie der notwendigen Bestuhlung und Technik (Beamer, Lautsprecher, Leinwand) ist er sehr vielseitig einsetzbar. So könnten hier beispielsweise Versammlungen von Vereinen stattfinden, VHS-Kurse, Kochkurse, Grillabende, Seminare und vieles mehr.

Die Einrichtung eines Cafés/Bistros straßenseitig im Erdgeschoss dient ebenfalls der Steigerung der Aufenthaltsqualität vor Ort. Fahrradfahrer, Spaziergänger und Wanderer bekommen ein attraktives Ausflugsziel bzw. finden unweit des Wegs der Blicke eine Möglichkeit der Einkehr und Stärkung vor. Zudem wird die lokale Nahversorgung durch ein Angebot an Brot, Brötchen, Kuchen und eventuell noch weiteren gastronomischen Raffinessen aufgewertet und gestärkt.

All diese Projektkomponenten vereint eines: eine enorme Aufwertung des Ortsteiles Bega und des unmittelbaren Umfeldes insgesamt. Dieses neue Angebot an Familien, Vereine, an Jung und Alt erhöht die Attraktivität des Wohnortes „ländlicher Raum“, im Speziellen hier Begas und Dörentrups. Es bringt Menschen aller Altersgruppen zusammen, vereint mehrere Formen der Freizeitgestaltung vor Ort, verbessert die lokale Versorgung mit Nahrungs- und Genussmitteln und steigert die Attraktivität der LEADER-Region Nordlippe als Wohnort für Familien.

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Die Errichtung eines Kleinspielfeldes bietet sich durch seine Lage und den bereits vorhandenen Bolzplatz optimal an, um das vorhandene niederschwellige Angebot für Kinder, Jugendliche und Sporttreibende zu erweitern. Zudem kann auf die vorhandenen Ressourcen des Bolzplatzes zurückgegriffen werden. Das Kleinspielfeld soll daher auch nicht nur für eine spezifische Sportart angeboten werden, sondern vielseitige Nutzungsmöglichkeiten wie Basketball, Handball, Fußball, etc. abdecken, um dem vielseitigen Bedarfen der unterschiedlichen Zielgruppen und Sportarten Rechnung zu tragen und ein möglichst breites Angebot für Sportsuchende zu bieten. Mit der Errichtung des Multifunktionsspielfeldes soll ein generationsübergreifendes Angebot geschaffen werden. So sollen die Interessen von Jung und Alt zusammengeführt und eine gemeinschaftliche Nutzung realisiert werden.

Die großen Herausforderungen der ländlichen Gemeinden stehen im Wandel der Demografie. Eine nachhaltige Sicherung der Attraktivität für junge Familien soll auch mit diesem Baustein zusätzlich gewährleistet werden. Gemeinden müssen smarte Lösungen auf den Weg bringen, um dem demografischen Wandel entgegenzuwirken und die Lebens- und Aufenthaltsqualität in den Ortsteilen zu steigern. In diesem Zusammenhang möchte die Gemeinde Dörentrup die Attraktivität des Areals um den Spielplatz in Bega mit einem multifunktionalen Kleinspielfeld erhöhen.

Die Fördermittel für dieses LEADER-Projekt in Höhe von 156.450,00 Euro wurden am 28.05.2025 von der Bezirksregierung Detmold bewilligt. Ende April 2026 konnte das Projekt fertiggestellt werden. Die Gesamtkosten konnten während der Bauzeit deutlich verringert werden, sodass das Projekt mit 185.000 Euro nun ca. 27% günstiger als geplant geworden ist. Die LEADER-Förderung in Höhe von 70% der Gesamtkosten wird damit etwa 129.500 Euro betragen.

Während der Schulzeit können die Kinder der Regenbogenschule das Spielfeld nutzen um sich auszutoben, am Nachmittag und an den Wochenende steht der Platz allen Kindern, Jugendlichen, Familien und Sportbegeisterten offen um sich mit viel Spaß sportlich zu bewegen.

Das Multifunktionsspielfeld in Bega ist seit Ende April 2026 fertiggestellt und für Jeden geöffnet, der sich in der Freizeit sportlich betätigen möchte. Fotos: LAG Nordlippe

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Mit den Fördermitteln ist geplant, den Schulhof und den Eingangsbereich der Grundschule Silixen mit Spiel- und Sportgeräten attraktiver zu gestalten sowie die baufällige asphaltierte Oberfläche des Schulhofs aufzuwerten. Der Schulhof und der Eingangsbereich der Grundschule Silixen sind insgesamt in einem baufälligen Zustand und bedürfen einer zeitnahen Sanierung und Aufwertung. Durch diese Baumaßnahmen soll der Schulhof zu einem Treffpunkt für Familien im Ort werden sowie ganztätig Spiel- und Bewegungsmöglichkeiten bieten und somit zu einem Dorfmittelpunkt für Alle werden.

Die LEADER-Förderung in Höhe von 213.493,99 Euro wurde Ende September 2025 von der Bezirksregierung Detmold bewilligt.

Ein Teil des Geländes vor der Umgestaltung zur Freizeitfläche für Jedermann

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Das „Fischerdenkmal“ und das umliegende Areal an der Lemgoer Straße sind in die Jahre gekommen und stark sanierungsbedürftig. Folglich wird man dem Stellenwert der Person Stephan Ludwig Jacobi, dem „Erfinder der künstlichen Fischzucht“, und seiner Bedeutung für die Gemeinde Kalletal aktuell gerade nicht mehr entsprechend gerecht. Es ist daher eine Überarbeitung des Areals geplant. Neben der Sanierung des „Fischerdenkmals“ selbst sollen Schau- bzw. Informationstafeln über die Geschichte Jacobis informieren. Damit diese Informationen auch gehandicapten Menschen nicht vorenthalten wird, ist die Barrierefreiheit hier ein wesentliches Element.

Das LEADER-Projekt „Stephan-Ludwig-Jacobi – Begründer der künstlichen Besamung in der Fischzucht“ soll daher dem Leben, dem Werk und der Verdienste Jacobis in Kalletal nachhaltig Rechnung tragen und vor allem der Öffentlichkeit zugänglich sein. Es ist eine Sanierung des Areals, insbesondere des „Denkmals“, und die Aufarbeitung der Person Stephan Ludwig Jacobi anhand von Schau- bzw. Informationstafeln beabsichtigt. Diese sollen inhaltlich wie folgt aufgebaut sein:

• DAS LEBEN JACOBIS
• SEINE FISCHZUCHTMETHODE
• JACOBIS WERK AUS HEUTIGER SICHT
• SCHICKSAL DER JACOBISCHEN FISCHZUCHT-METHODE

Hierzu soll neben dem Buch „Stephan-Ludwig-Jacobi – Begründer der künstlichen Besamung in der Fischzucht“ von Paul Friedrich Meyer-Waarden aus dem Jahr 1972 und der fachlichen Expertise des Lippischen Landesmuseums auch auf didaktische und experimentelle Elemente aus dem bereits vorliegenden LEADER-Projekt Feinkonzept zum Walderlebniszentrum zurückgegriffen werden. Ferner beinhaltet das im Juli 2021 vorgestellte Konzept „Jacobipark“ entsprechende Gestaltungselemente, die hier Anwendung finden können.

Der LEADER-Antrag für dieses Projekt wurde Mitte Juni 2025 bei der Bezirksregierung Detmold gestellt. Die von der LAG beschlossenen Fördermittel in Höhe von 42.000,00 Euro wurden am 06. August 2025 von der Bezirksregierung Detmold bewilligt. Das Projekt befindet sich nun in der Umsetzungsphase.

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Durch die Nähe zum Freibad Laßbruch und durch die Integration der vorhandenen Infrastruktur des Sportheims mit Sanitäranlagen, sind hervorragende Grundvoraussetzungen vorhanden, um den Ort zielorientiert weiterzuentwickeln. Das Projekt wird in Kooperation und Abstimmung mit den lokalen Vereinen und dem NABU Kreisverband Lippe durchgeführt und steht damit auf einer soliden Basis für Beteiligung und Akzeptanz.

Der Sportplatz in Laßbruch/Extertal inklusive seiner Nebengebäude wird aufgrund aktueller Veränderungen in den Sportvereinen selbst und den Veränderungen in der lokalen Infrastruktur für den Vereinssport nicht mehr ausreichend genutzt – Stichworte Mitgliederschwund und Kunstrasenplatz Bösingfeld/Extertal. Dies stellt die Gemeinde Extertal auf der einen Seite vor die Herausforderung der weiteren Verwendung und Pflege des Platzes und der zugehörigen Infrastruktur. Auf der anderen Seite bieten sind dadurch aber auch große Chancen den Platz im Sinne der regionalen Ziele weiterzuentwickeln.

Diese Keimzelle regionalen Engagements gilt es mit dem Ausbau des Generationenparks am Freibad zu stärken und auszubauen. Dies betrifft (vereins-)organisatorische Aspekte, die Infrastruktur, Attraktivität für ehrenamtliches Engagement sowie die Anziehungskraft für lokale und externe Besucher. Gleichzeitig kann die Gemeinde von Ihren Aufgaben zur Betreuung des Platzes nachhaltig entlastet werden

Im Mai 2025 wurde ein LEADER-Antrag für dieses Projekt bei der Bezirksregierung Detmold gestellt. Am 21. Juli 2025 erteilte die Bezirksregierung Detmold den Bewilligungsbescheid für dieses Projekt, sodass eine LEADER-Förderung in Höhe von 146.611,50 € für die Umgestaltung des alten Sportplatzes in einen Generationenpark zur Verfügung steht.

Das Areal des ehemaligen Sportplatzes am Freibad Laßbruch im Zustand vor der Umgestaltung durch LEADER-Fördermittel. Fotos: LAG Nordlippe

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In den letzten Jahren hat sich der Naturpark verstärkt der Bildung für Nachhaltige Entwicklung gewidmet und viele praktische Erfahrungen gesammelt. Diese sollen jetzt weiter ausgebaut werden. Mit sechs LEADER-Regionen im Naturpark soll ein gemeinsamer Antrag gestellt werden. Es geht darum, in den LEADER-Regionen exemplarisch jeweils mindestens eine Grundschule zu betreuen und ein Konzept zu erstellen, welches über Ausflüge hinausgeht und den Lehrkräften langfristig neue Entwicklungsmöglichkeiten aufzeigen soll. Das Lernen soll nach draußen in die Natur verlagert werden. Für diese Aufgabe sollen 1,5 Fachkräftestellen beim Naturpark angestellt werden. Diese sollen Module für das Lernen in und mit der Natur entwickeln und zusammen mit den Lehrkräften zusätzlich durchführen. Die MitarbeiterInnen des Naturparks sollen die Lehrkräfte ermutigen und regelmäßig dabei unterstützen, die Module selbstständig draußen abzuhalten. Damit das Konzept praxistauglich ist, werden Lehrende animiert während der gesamten Projektlaufzeit das Konzept zu erproben. So wird eine gute Übertragbarkeit gewährleistet und das Konzept kann langfristig an vielen Schulen selbstständig durchgeführt werden.

Inhalte des Konzeptes

In dem Konzept soll ausführlich beschrieben werden, wie Lernaufgaben in der Natur umgesetzt werden können. Grundrechenarten, aber auch Geometrie sind beim Vermessen und Beobachten der Natur (runde Pilze, Spinnennetze, Holzstämme als Zylinder) genauso gut nachvollziehbar wie an der Schulbank. Das Wissen über den Wasserkreislauf, einen Steckbrief über eine Pflanze oder ein Tier, Berichte verfassen und natürlich auch Kunst- und Sportprojekte – quasi alles ist auch „draußen“ umsetzbar. Hier lässt es sich mit Kopf, Herz und Hand gut und nachhaltig lernen. Das Konzept soll Lehrkräfte animieren und ihnen Vertrauen geben, in der Natur zu lehren.

Begleitend soll untersucht werden, wie sich die Kinder mit dieser Art des Lernens entwickeln und die Ergebnisse festgehalten werden.

Rahmenbedingungen

Die Module sollen möglichst nah an der Schule abgehalten werden, damit keine Zeit durch langes Anreisen verschwendet wird. Im Idealfall findet das Lernen immer an der gleichen Stelle statt, damit der NaturRaum den Kindern bekannt ist. So vergeht auch hier keine Zeit mit dem immer wieder neu zurechtfinden in der Umgebung. Über feste Rituale kann schnell und konzentriert mit der Umsetzung der Module begonnen werden.  Der NaturRaum ermöglicht es mal leise oder laut, mal langsam oder wild, mal in der Gruppe oder im Rückzugsraum individuell auf die Stimmungslage der Klasse und ihre Bedürfnisse einzugehen.

Projektziele

Das Ziel des Naturparkes ist es ein praxisnahentwickeltes Konzept für die Draußenschule auszuarbeiten. Dabei sollen Lerninhalte so vermittelt werden, dass die Freude am Lernen, Fragen und Erforschen gefördert werden. Am Ende des Projektes soll ein Konzept entstehen, welches es Lehrkräften an Grundschulen ermöglicht, auch ohne zusätzliche Anleitung Inhalte nach draußen zu verlagern. Dieses Konzept soll die Handlungsfähigkeiten an Grundschulen bereichern. Eine Verteilung/Verbreitung des Konzeptes kann auf unterschiedlichste Weise erfolgen, z.B. durch Bewerbung des Naturparks, durch eine Information der Schulbehörde etc.

Nutzen für die beteiligten LEADER-Regionen

Durch das Projekt werden Grundschulen im Naturpark animiert, Lernen in der Natur, in ihrer Heimat durchzuführen. Somit lernen die Schulkinder zusätzlich die Natur und ihre Heimat direkt vor der Haustür kennen. Dadurch wird ein engerer Bezug zur Region hergestellt und die Heimatverbundenheit gestärkt. Durch das Konzept profitieren nach Fertigstellung viele andere Schulen im Naturpark und den involvierten LEADER-Regionen.

6 beteiligte LEADER-Regionen (+ 7 Grundschulen):

• Südliches Paderborner Land (GS Altenautal)
• Senne³ (GS am Sennerand, Schlangen-Oesterholz)
• Kulturland Kreis Höxter (GS an den Linden, Vinsebeck und Schule unter der Iburg, Pömbsen)
• Nordlippe (GS Dörentrup West)
• 3L in Lippe (Bunte Schule, Standort Lage-Müssen)
• Lippischer Südosten (Lügde)

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Dieses LEADER-Projekt wurde am 23.05.2025 von der Bezirksregierung Detmold bewilligt und befindet sich in der Umsetzungsphase.

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Die Nachhaltigkeitsstrategie stellt kein reines theoretisches Grundsatzpapier dar, sondern zeigt eine praktische Orientierung für nachhaltiges Handeln von Politik und Gesellschaft auf der Grundlage der regionalen Gegebenheiten der beteiligten Kommunen, eingebettet in realisierbare Maßnahmen. Damit leistet sie einen Beitrag für die Umsetzung globaler, nationaler und regionaler Nachhaltigkeitsziele auf kommunaler Ebene.

Die Gesamtkosten für das Projekt sind mit 30.000 Euro veranschlagt, wovon 21.000 Euro (70%) in Form von LEADER-Fördermitteln in das Projekt fließen sollen. Nachdem im Juli 2024 der Antrag auf Förderung bei der Bezirksregierung Detmold gestellt wurde, erhielten die drei beteiligten Kommunen Anfang November 2024 den positiven Zuwendungsbescheid über 70% Förderung durch LEADER.

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Die anliegenden Naherholungspunkte Berggarten, der Kirchhof mit den historischen Grabsteinen, dem LEADER-Projekt Erlebnis- und Besinnungsort an der Peterskirche und der Spielplatz sowie die Boulebahn im Berggarten sollen damit eine nachhaltige Einbindung in das Wegenetz erhalten. So werden sowohl Natursuchende, Wanderer und auch junge Familien, Jugendliche und Senioren in die Nutzung der attraktiven Umgebung ihres Wohnumfeldes und in die Ortsmitte um die Himmelsleiter eingebunden.

Das Projekt wurde im Dezember 2024 von der Bezirksregierung Detmold bewilligt. Die Umsetzung erfolgte im Jahr 2025, im September 2025 konnte die fertiggestellte Himmelsleiter feierlich eröffnet werden. Aufgrund des großen Höhenunterschiedes war die Baustelle nicht einfach zu bedienen, statt der angesetzten 40 Werktage benötigte das Bauunternehmen doppelt so lange. Doch nun sind die Treppenstufen und der Bodenbelag erneuert – statt Asphalt liegt nun Betonsteinpflaster – es gibt neue Geländer, taktile Elemente für Sehbehinderte, neue Bepflanzungen und Beleuchtung sowie eine Geländerutsche für die Kinder.

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